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摘要
基于布迪厄场域社会学理论，对我国大规模英语测试场域进行分析，有助于解决测试中出现的诸多问题，如规范性不足、测试素养欠缺、考试作弊严重、测试种类繁多等。场域行动者包括主考者、被考者和第三方使用者等；场域运行动力是行动者利用场域资本进行再生产的动机；场域资本主要包括以三种形态存在的文化资本，以及以文凭和证书为代表的符号资本；场域的惯习包括行动者的个体生活方式层面和集体的社会运行机制层面两个维度。英语测试场域的有序运行应采取四方面措施：一是研制测评质量标准，完善场域建构；二是强化惯习形塑，推动各行动者测试素养提升；三是提升场域运行动力，减少测试异化现象发生；四是优化资本配置，加速场域资本转化。
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单位江苏工程职业技术学院
