于浩瀚书海中不断求索——有效指导学生整本书阅读

作者：钟音

来源：新课程导学, 2020, (08): 36.

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"整本书阅读与研讨"作为贯穿目标任务群之一,被列入新修订的《高中语文课程标准》。在阅读教学中,教师要先清晰明白这节课"读什么"。教师自己的知识积累,是日后课堂上与学生思想碰撞的重要来源。