<正>历史是对过去的诠释.回顾历史,以史为鉴,展望未来,借鉴历史的教训,可以为人类的发展提供参考.对我国中学数学教育的改革与发展的历程有所了解,有助于认识我国中学数学教育的特点,也有利于未来教育的发展.新中国成立以来,我国中学数学教育的发展之路有着太多的故事.想要更好地理解建国以来我国中学数学教育发展的过程,就得对其发展道路进行梳理.
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