公共图书馆亲子阅读空间融合再造探索与实践——以东莞图书馆为例

作者：彭康通

来源：图书馆界, 2019, (01): 36-43.

DOI：10.14072/j.cnki.tsgj.2019.01.009

• 亲子共读
• 空间融合
• 少儿服务
• 文献推广
• 阅读活动

分析了2015—2017年0—17岁未成年人图书、报纸、期刊的阅读率变化,总结当前公共图书馆少儿服务存在的问题,并结合东莞图书馆儿童天地和报刊借阅室的融合实践,指出图书馆应以读者需求为本,在服务空间上积极调整,以适应不断增长的家庭读者群体亲子共读、陪读需求。