职业满意度视角下民办高校教师职业成长研究——以河北省7所民办高校调查为例

作者：张一江^*; 张利芳; 王旭; 霍柯言; 蔡媛媛; 张红燕

来源：科技风, 2019, (17): 40.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201917025

• 职业满意度
• 民办高校
• 教师素质
• 教师职业成长

调查研究发现,目前民办高校存在重教师使用轻教师培训,教师职业成长重视度低的问题,本文以对河北省七所民办高校教师职业满意度调查为基础,从丰满教师能力的路径、提升教师素养的主线、激励教师能动的制度三方面提升教师职业满意度,完善民办高校教师职业成长研究。

• 单位
  华北理工大学轻工学院