“双减”背景下语文习作讲评在启智课堂的策略运用

作者：吴惠婷

来源：小学教学研究, 2023, (14): 77-78.

• 启智课堂
• 习作讲评
• 信息技术

“双减”政策提出要减轻学生的作业负担和培训负担，那么势必要提高学校教育的质量。针对这一要求，各个学校正在积极探索更实用的教学方式。随着现代化信息技术的发展，多媒体在教学活动中的地位越来越突出，它在习作讲评课中的有效运用，使教学方式发生了革命性的变化，充分体现了讲评课的魅力，达到了启智课堂的教学目标，突出了学生的主体地位，同时也促进了教师专业技术水平的发展。