坚持创新实践是人类社会发展与进步的永恒主题,初中语文教学培养具有创新精神的人才,是现代社会对基础教育提出的新要求。语文课堂中合作学习的运用与创新能力的培养关键在于语文教师。本文从分析树立正确的学生观,发掘学生创新的智慧的角度,探究捕捉语文教学的"契机",激励学生理性思考,以及激发学生的创新意识,培养学生的审美情趣的教学策略。
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