<正>【教学内容】人教版三年级下册练习十五。【教学过程】一、激趣引入,回顾旧知1.对比理解,明晰概念。师:同学们,今天这节课我们一起来"玩"!玩什么呢?瞧!(出示长方形图)师:谁能分别指出这个长方形的周长与面积?(学生边展示边表述)师:周长是指封闭图形一周的长度,面积就是表面的大小。2.聚焦直观,回顾方法。师:如何计算长方形的周长与面积呢?
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