半导体物理与器件课程教学缺少合适教材,公式推导难度大,课程排布不具有连续性,教学模式过于僵化。对此,需结合学校定位和专业特色选定合适教材,结合学生特点编制教学文件,采用多种专业软件使基本公式可视化,以期加深学生对半导体物理概念和器件原理的理解,提高学生的学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
