小学语文课堂教学活动中往往因为各方面因素,使得语文课堂教学氛围略显沉闷、枯燥,而随着新课改素质教育理念的渗透,使得小学语文教学在寻找新方法与新理念道路上,开始注重对教学氛围的营造,以此激发小学生学习语文课程的积极性。而小学语文课堂中学生自问习惯的培养和养成,便是能够凸显教学氛围愉悦和谐的重要标志。本文主要分析如何在小学语文教学课程中合理引导小学生进行提问,以此养成良好的自问习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
