高职院校航空维修类专业课程是培养民航维修人员职业素养与技术技能的重要载体，而《航空电气设备与维修》是高职院校民航维修相关专业的一门专业核心课程，在日常教学时，将精益求精的工匠精神有机融入课程，可以让学生在学习中主动规范自身的思想与行为。文章从职业教育的“三教”改革着手，重点从教师、教材、教法改革三个方面研究工匠精神与《航空电气设备与维修》课程教学的融入点，并给出了相应的课程教学改革对策。
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