混合型教学已成为高校教学的重要趋势之一。本文以江苏海洋大学为例,利用问卷调查法和访谈法,从学生、教师以及平台资源三个维度对本校的混合式教学实施效果展开研究,发现当前混合教学整体情况较好,师生满意度整体较高,证明混合式教学实际促进了大学生学习成效;但实践过程中在学生的个体特征、教师的信息化教学能力和平台个性化设计等主要方面存在问题。针对这些问题,该文总结已有经验并提出可行性建议,为高校进一步进行混合式教学改革提供努力方向。
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