云计算技术基础作为云计算专业方向的先导课程，融入课程思政对提升学生的专业素养具有重要意义，是落实立德树人和提高人才培养质量的关键。结合本科职业教育定位，首先构建了云计算技术基础课程思政体系框架，明确课程每个模块的思政融入点和考核点。然后围绕教师意识强化、教材建设重视、融入方法创新、第二课堂拓展、评价体系改革几个方面开展课程思政探索和实践。最后对课程思政实施成效和不足进行总结和反思，对云计算相关专业其他课程的课程思政开展具有指导和借鉴意义。
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