为构建高效课堂,文章主要就小学数学"和谐互助式"小组学习策略进行研究,内容包括:通过合理建组、创办组徽组号来铸造小组灵魂;在规范坐姿、合作学习的训练中,使学生养成合作学习的习惯;在组员共管,践行评价、监督机制中,培养学生荣辱与共的团队意识。学生在参与中成长,在互助中发展,有效地提高了学习效率,并在润物无声中培育了情感,点燃了智慧。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
