基于移动互联、大数据、虚拟现实、人机交互等新技术的智媒体对当前高校公共艺术传播带来极大冲击,智媒体情境中公共艺术所含括的技术的广泛开放、艺术的交叉衍生、学习者的群体归属、传播的自由跨越等各维度特质,契合于高校公共艺术教育生态体系构建的内在需求。在实践策略方面,应在观念上以"一体化"开启新的发端,在资源上以"优先、共享"撬动快速发展,在技术上以"三智"特性构建自循环生态。
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