摘要

岗位胜任能力是高等教育过程中学生的综合能力和素质的体现。其包括专业技术能力和非技术能力两方面。专业技术能力是承担职业的基本资格,而非技术能力代表学生综合素质和技能,是学生具有解决事情的能力,它包括团队协作能力、语言表达能力、沟通交流能力、计划统筹能力、指挥与组织能力等。现代医学的发展需要多学科诊疗平台的支持,团队成员在具备扎实的医学技术能力的同时,非专业技术能力成为诊疗过程中非常重要的因素。

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