中年级作文教学基于素材挖掘的研究

作者：贺艳梅

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (03): 45.

• 小学语文
• 作文教学
• 素材挖掘

作文是小学语文教学的重要组成部分,体现了学生综合语文水平。从学生写作现状得知,导致其写作困难的主要原因之一即素材缺少,学生普遍无话可写或写作内容空洞,语文教师应注重指导学生积累写作素材,激发学生写作兴趣,提高写作水平。对此,本文就从多方面分析作文素材挖掘策略,望给予语文教师提供教学参考。