大学英语与医学人文教育的融合是培养全面发展的医学人才的必然要求。在伽达默尔视域融合理论的指导下,将医学人文素质教育潜移默化地融入大学英语教学中,传授语言知识点的同时,以学生为主导,鼓励和激发学生进行社会主义核心价值观的思考,进行优秀传统文化的传播,将正确的人生观、世界观、价值观和家国情怀内化为一种文化自觉,进而树立文化自信,完成对医学生价值观念和人格塑造的重构,培养他们成为人文素养和科学素养均合格的社会主义人才。
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