摘要

诗歌写作教学一向被视为写作教学的难点。针对"小班授课"模式下的诗歌写作教学进行深入思考,总结出一种将学前准备、小班研讨、综合考核方式三个教学环节结合起来的教学模式,以达到实现教学任务、提升教学质量的目标。

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