初中生开始系统地接受教育,他们的思想逐渐形成,并具有判断是非的基本能力。新时代的教育促进了"以人为本"的教学模式。在初中教学阶段,要求教师在班级管理中采用人性化的管理方法,并要更加注意学生在班级中的地位和作用。由于初中生身心发展的特点,初中阶段也是学生叛逆行为发生率高的阶段。在班级管理中,班主任要更加注意对学生的心理和情感关注,摒弃原有的高压管理方法,根据学生的特点创新班级管理模式,促进学生的健康成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
