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摘要
在我国全面推进依法治国背景下，《青少年法治教育大纲》等政策性文件确立了法治教育的专业化发展方向，师资型法律人才培养成为法学教育的一项重要内容。本文旨在探索法学专业教育与师范专业教育在师范类高校的人才培养中的有效衔接，通过内涵式发展和外延式合作，打破高等法学教育与普法教育、高校与社会的条块分割，实现人才培养内涵塑造与外延协同合作育人的双向路径发展模式，探索法治教育专业化发展背景下师资型法律人才的社会需求定位、内在培养机制与外在合作衔接的培养路径。
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单位中国政法大学; 南宁师范大学
