职业院校英语教学质量多元评价体系的构建研究

作者：葛梅

来源：黑龙江科学, 2018, 9(07): 54-55.

• 职业院校
• 英语教学质量
• 多元评价体系

在高等院校的在校生中,多半是职业院校的学生。重视职业院校英语教学质量,构建职业院校英语教学质量多元评价体系必不可少。通过对英语教学质量管理和多元化教学评价理论的分析,阐述职业院校英语教学质量多元评价体系构建的重要性,并提出相应的实施手段。

• 单位
  长春职业技术学院