随着素质教育的不断延伸与落实,当前高校音乐教育专业声乐课程教学现状存在教师专业能力不足、声乐课程教学设置不合理、教学形式单一等问题,这些问题会影响到今后高校音乐教育专业的发展。声乐课程教学改革应该在现有的问题下进行进一步改进,以全新的改革模式来提升最终的教学效果。文章就高校音乐教育专业声乐教学改革进行分析和讨论。
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