摘要

伦理是高等教育中不可缺失的因素,伦理培养则是教育行为主体扬善抑恶提供内在保证的重要基石,它是高校动画人才培养提升品质、追求道德精神富足的关键核心。近年来,国内外动画教育研究开始逐渐关注专业伦理和道德责任的培养,该研究梳理和归纳高校动画教育伦理培养的相关研究成果,分析现有研究中存在的问题和未来的重心,有利于为高校动画教育的良性发展明确基本方向。