新课程改革背景之下，教师应该更加重视对小学语文的教学，既要完成既定的教学目标，促使教学效率逐步提升，减轻学生学习负担，还要提升学生的综合素养。因此，为了使得“双减”政策能够得以实施，教师就应该促使学生的主体地位得到发挥，对新颖的教学手段进行选择，创新教学内容，使得课堂教学的流程能够更加优化，使学生在有限的时间里更加高效地完成学习任务。本文从“优化课堂组织设计，制定学习目标，创设教学情境，创新教学模式，开展分层教学，运用多媒体技术”六个方面入手，论述“双减”背景下如何实施高效的教学。
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