盘活课程资源，助力学生全面发展个性成长

作者：罗聪; 吴煜; 陈俊燕

来源：Sichuan Education, 2021, (19): 13-14.

<正>"双减"政策出台,明确提出了"进一步减轻义务教育阶段学生作业负担"。据调查分析,要实现"减轻作业负担",提升课堂教学效果是根本,优化作业设计是基础,开展课后服务是平台。学校是教育教学的主阵地,如何盘活各类资源,突破多方壁垒,让课后服务成为减轻学生作业负担的平台,兼顾全面发展和个性成长,这是"双减"背景下学校发展的新方向。