提高高中美术教学有效性的策略

作者：祁胜利

来源：高考, 2020, (06): 192.

• 高中美术
• 有效性
• 策略

素质教育深入人心,国家对学生的综合素质教育越来越重视,特别是对高中生而言。教师需要对学生进行积极的引导,使其掌握基础知识之外,具备良好的审美,提高学生的艺术修养。美术符合当代教学要求,因此,高中美术教师应调整自身教学模式,激发学生学习美术的兴趣,进而达到提高学生审美和艺术修养的目标。