创意能力在广告设计中的作用举足轻重。在《广告设计与制作》的教学过程中,教学者尤其要注意引导和培养学生的创意能力。本文在长期探索、实践、总结中发现,从直觉和文化两方面启迪学生如何创意是教学的两个关键抓手。本文通过两组(四个)实例,两两对比,诠释和分析"从直觉中寻找灵感"和"从文化中提炼观念"的创意实现过程,以期为同行者多提供一种培养学生创意能力、提高《广告设计与制作》的教学效率的新方法和新思路。
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