高中政治课程对学生全面发展有着重要的促进作用，肩负着培养学生政治认同、科学品质、法治精神以及社会参与能力的重任。然而，面对理论性较强的知识内容，学生总是会出现抵触和畏难的心理。针对这一问题，沉浸式教育法逐渐被广大政治教师认可，它通过为学生营造有助于视听刺激的沉浸环境，让学生在愉悦的氛围中达成学习目标。基于此，文章重点分析了沉浸式教学的内涵、特征以及高中政治教育工作的重要性，以期提高课堂教学的有效性，推动“五育”融合的落地。
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