桃李不言 下自成蹊——小学班主任班级管理艺术探微

作者：金林玉

来源：新课程导学, 2020, (27): 30-31.

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班主任责任重大,管理事务众多,需要建立科学的管理对策,从艺术构建角度展开实践探索,以便建立更为科学的管理体系和应对策略,有效提升班级管理水平。