摘要

兴趣是最好的老师。化学课程作为初中三年级新增的知识内容,往往会让学生产生一定的畏难情绪。因而教师需要借助多元化的教学手段有效提升学生的学习兴趣,并引导学生在兴趣的带动下主动投入到化学知识的学习与问题的探究中,进而取得良好的化学学习效果。