知行合一，探究幼儿分享行为的养成

作者：杨慧; 王河清

来源：家教世界, 2019, (30): 24.

<正>《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:幼儿要乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心。由此可见,幼儿成长过程中分享有着重要意义。分享可以让幼儿得到他人的肯定和喜爱,可以提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。生活中愿意分享的幼儿,能较好地解决交往过程中所遇到的问题,从而获得良好的人际关系,拥有健全的人格。在幼儿阶段培养其分享行为对幼儿一生影响深远。我们通过长期跟进的课题研究发现,知情意行的实践探索,是培养幼儿分享行为的有效策略。