中职课堂教学是教学的重要形式之一,高效有序的课堂教学能促进中职学生对理论知识和实践技能的更好接收,提升课堂的有效性,已成为当前中职课程改革的一个重要方向。在分析了职课堂有效性的特征、中职课堂有效性的评价、影响中职课堂有效性的因素的基础上,提出了提升中职课堂有效性的几条途径。