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在生命课堂中培养英语核心素养——以南京地铁资源为例
作者:张莹莹
来源:
教育界
, 2018, (06): 96-98.
生命课堂
核心素养
途径
摘要
本文主要探讨了如何在生命课堂中通过各类教学活动,培养学生语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等英语核心素养的途径,并以南京地铁资源为实例,尝试性地提出了付诸实践的具体方式。
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