<正>"读"既是语文学习的方法手段与能力形成途径,也是学生需要具备的核心之核心的素养。"读",是我们通过语言文字,融合文章各种要素,不断发现文章意蕴并完成自我意义建构的言意互通过程。在肖老师的教学中,无论是朗读还是默读,学生需要的诸多营养因子均融人其中。一、"读"中融入多种语文要素语文要素,基本上就是以前说的语文知识。语
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