学校立德树人的策略研究

作者：曹会戈

来源：基础教育论坛, 2021, (12): 19-20.

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学校力图通过德育建设使学生体验知识与课程蕴含的德育因素发生联系、聚合裂变,形成强大力量,促使学生内生,思考社会,向善向美发展,为孩子们追求个性化发展提供保障。通过文化育人涵养学生德育精神;通过课程育人促进学生个性化发展;实行多元评价,促进学生全面发展。