从“体育结合”的内涵意义出发，针对当前学校体育教学中存在的诸如教学内容针对性不足、教学评价缺乏多元化、师资队伍建设水平有待提高、教育教学理念陈旧等方面的问题，提出强化理论学习，提升实践能力和水平；优化教学方式，契合学生实际需要；构建科学合理的评价机制；强化体育师资队伍建设的对策。
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