从“体育结合”的内涵意义出发,针对当前学校体育教学中存在的诸如教学内容针对性不足、教学评价缺乏多元化、师资队伍建设水平有待提高、教育教学理念陈旧等方面的问题,提出强化理论学习,提升实践能力和水平;优化教学方式,契合学生实际需要;构建科学合理的评价机制;强化体育师资队伍建设的对策。