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摘要
秘书写作类课程是文秘专业核心课程,但在实践中却也是教学效率比较低下的课程之一。本文通过具体的教学实践,提出将多门相似课程组成的课程群整合成一门《秘书文案实训》课程,按照工作过程系统化理论重新进行课程设计,真正让秘书写作达到职业、应用、实用的要求,从而促进学生的成长。
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秘书写作类课程是文秘专业核心课程,但在实践中却也是教学效率比较低下的课程之一。本文通过具体的教学实践,提出将多门相似课程组成的课程群整合成一门《秘书文案实训》课程,按照工作过程系统化理论重新进行课程设计,真正让秘书写作达到职业、应用、实用的要求,从而促进学生的成长。
