<正>提到学习,人们便认为它是学生在有意识状态下实现的一种有步骤、有计划、有逻辑性的活动。其实这只是外显的学习状态,与此相对的还存在着一种内隐学习方式。教师通过构建内隐学习环境,帮助学生在无意识情况下进行学习,而且随着环境中意外因素的添加,学生也能够在无计划的状态下实现仅靠直觉和感悟的学习。另外,
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