精心设计问题链,让策略学习不断进阶——“解决问题的策略——画图”教学实践与思考

作者：沈晓东

来源：小学数学教育, 2022, (10): 49-51.

<正>一、课前思考解决问题是数学教学的重要内容，是发展学生思维能力的重要抓手。提高学生解决问题的能力是数学教学的重要目标之一。为了强化解决问题的教学，苏教版教材一方面结合相关知识，特别是数的运算知识分散编排了一些解决实际问题的教学，指导学生逐步学会运用所学知识解决问题；另一方面，从三年级上册起，每册教材都独立安排了“解决问题的策略”单元，旨在超越具体知识的学习，帮助学生逐步学会解决问题的一些常用策略，进一步提高解决问题的能力。