音乐教学作为高职院校学生素质教育中不可或缺的一环,对学生的审美品位、沟通能力、思想教育等方面都起着积极的作用本文主要从高职院校音乐教育的功能,高职院校音乐教育存在的问题和高职院校音乐教育的开展策略三个方面对高职院校音乐课堂教学模式现状进行了分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
