<正>学前教育过程中,孩子核心素养的有效培养尤为关键,通过教育教学活动的有效开展,采取多元方式促进孩子核心素养的培养。以植物角区域活动有效开展为载体,融入差异化、探究式以及过程化的管理方式,让孩子在植物角的探索中培养探索意识、能力,从而促进孩子健康成长。一、探究式管理——探究植物的需水量水是植物生长的要素之一,给植物浇水也是一门
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