摘要

课程思政建设已经成为新时代推进育人理念和育人方式变革的重大命题。本研究以大连大学旅游类专业课程思政建设为例,通过深化教师三全育人的“大思政”观念,在建立专业课程“大思政教学”管理体系、建设专业课程“大思政观”育人教师队伍、完善校内外协同“大思政”育人机制三方面开展“大思政观”与专业知识的深度融合,培养具有家国情怀、人文素养、创新精神、实践能力、国际视野的高素质人才和德智体美劳全面发展的旅游管理人才。