作为一种全新教育理论和教学模式,翻转课堂重新构建了学习过程,实现对传统教学模式的革新,为教育改革提供了全新思路。通过分析翻转课堂的含义及特点,结合中职英语教学的现状,探讨了在中职英语课教学中应用翻转课堂的具体教学模式。指出利用翻转课堂组织教学,通过创设有利于发挥学生主动性的学习环境,将课前、课中及课后环节连贯一体,极大提高了学生的学习兴趣与成效。