在"互联网+教育"的大背景下,信息技术在我们的学习中发挥着重要的作用,高中信息技术教学就是让学生了解信息技术的重要窗口,教师怎么才能提高教学的效果呢?最主要的方式就是重视信息技术课程教学的评价,在评价过程中才能够发现问题,从而结合学生的实际学习问题和需求来设计适合学生的教学设计,使学生自主学习意识和教学效果得到进一步的提高。本文针对高中信息技术课程教学的评价展开分析,望提供一定的借鉴。
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