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摘要
高等学校开展创业思想教育的主要内容包含:创业意识教育、创业心理品质教育、创业者价值观教育等。本文通过文献研究法,针对大学生的创业缺乏主动性,创业过程中思想不稳定、耐受力差、价值观导向不正等突出问题,提出大学生创业教育应从思想教育入手,利用校园文化、创业平台等多元化手段提高创业主动性,完善创业意识,提供创业后续意识形态层面的支撑,从而帮助大学生在创业的同时使自我成长,开拓思维,实现自我价值与社会价值的统一。
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单位江苏师范大学科文学院
