摘要

幼儿教育的对象是一群36岁的孩子,幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中,教师如何帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等顺利开展。班级常规管理是一个细致且具有挑战性的工作,班级管理是否到位,直接关系到各项活动开展的质量。要想使幼儿园班级管理卓有成效,我们必须清楚常规要求、教师、幼儿和家长之间的关系,用心去做、动脑去做,努力把握好每一个要素,促使幼儿在一个轻松、温馨的班级管理氛围中学习和生活。