美国大学的生活-学习项目是以宿舍为基础的本科课程,虽然不同大学间项目具有不同的主题和形式,但其共同特点是连接传统课堂和宿舍。生活-学习项目具有发展学生智力、提高学生自我效能感、训练学生思维和增强学生人际交往能力等功能。生活-学习项目的创建包括树立明确的愿景和目标、寻求经费支持、打造学术和学生事务伙伴关系、鼓励教师参与、创建互动环境以及对项目进行整合和评估等几个步骤。美国大学的生活-学习项目对我国大学整合课堂教学和宿舍教育,从而促进学生全面发展,具有一定的参考价值。
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