在幼儿园阅读指导教学的过程中,主要是通过绘本阅读引导幼儿发现知识、享受快乐。利用生活化的阅读指导教学,引导幼儿能够在绘本阅读的过程中,将绘本故事与实际生活相结合,从而协同提升他们的理解能力、认识能力,在贴近生活的绘本阅读指导过程中,有效促进幼儿获得更好的阅读体验。本文结合具体幼儿园生活化阅读指导的开展情况,探究可行的幼儿园教育路径,并希望借以此文,进一步促进学前教育事业的发展。
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