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摘要
慕课为地理教学提供了新的途径、新的思维方式。但是部分农村地区慕课利用与开发几乎处于空白。为使新课程要求下的探究式教学能与慕课相结合,为提升个别欠发达地区的教学水平提供有益的建议。本文采用文献分析法和走访法相结合的方式,研究中学地理探究式学习与慕课的发展现状、原因分析、二者的结合举措。通过分析,得出在西部农村欠发达地区,用慕课这一新型手段,可以作为西部个别农村地区弥补其探究式教学实施不足的重要途径,发挥慕课利用的最大功效。
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单位重庆师范大学涉外商贸学院; 重庆师范大学
